18 mayo 2012

LA ESTACIÓN METEOROLOGICA LLEGA AL COLEGIO PEÑALUENGA

 Al colegio Peñaluenga ha llegado la estación meteorológica después de esperar un largo tiempo. Jesús, el director de nuestro colegio, lleva mucho tiempo esperando la oportunidad de tener en el colegio una estación meteorológica para los alumnos.

La idea surgió de la necesidad de conocer mejor el clima de nuestro pueblo. La estación lleva en nuestro colegio alrededor de dos meses. El curso de 1º de E.S.O ha sido nombrado el “grupo científico” para llevar a cabo la recopilación de los datos meteorológicos. Gracias a esta campaña los alumnos y alumnas a partir de primero de primaria toman también los datos acompañando al “grupo científico”. Además también colaboran los niños y niñas de cinco años.


En la actualidad queremos concienciar a los alumnos de la importancia de conocer el tiempo atmosférico y el clima. Del “grupo científico” acuden usualmente dos miembros distintos cada día, más dos miembros de cada curso. Los datos meteorológicos, no son totalmente ciertos debido a la falta de experiencia por parte de los alumnos. Aquí podéis ver algunas imágenes, cuando aún no se había montado la caseta meteorológica:

LA CASETA DESMONTADA


LA ENCUESTA

Los maestros opinan lo siguiente:

ü  Clara opina que le parece una experiencia muy buena y con mucha utilidad en un centro escolar y para la localidad.
ü  Sara nos comenta que es muy interesante porque vamos a aprender muchos términos nuevos y saber aplicar esos términos sobre las gráficas, pero que los niños de 1º E.S.O. la están aprovechando para perder clase.
ü  Pastora Martín opina que es un logro interesante pero lo malo son las interrupciones y las perdidas de clase.
ü  Carmelo Torres nos dice que es algo muy interesante y motivador para el alumnado, pero habría que buscar una mejor manera de llevarlo a cabo.
ü  Mª Pepa le parece bien porque así los alumnos aprenden más sobre la meteorología porque ahora están trabajando las gráficas.
ü  Nuestro jefe de estudios nos comenta que, como él siempre dice, se aprende más haciendo cosas útiles que en algunas clases.
ü  Don Jesús, nuestro director, dice que no hay mejor manera de aprender que “haciendo”. De esta forma los niños no sólo aprenden conceptos sino que aprenden a usarlos. Medimos, anotamos datos, elaboramos gráficas, reflexionamos, sacamos conclusiones… en definitiva nos aproximamos a la ciencia. Él piensa que así se aprende más y mejor que sentado en la mesa de la clase con el libro de texto delante.


Los alumnos piensan esto:

ü  Noelia Toledo de 3º de primaria piensa que está muy interesante que recojamos información.
ü  Raquel Pavón de 6º primaria piensa que está muy bien porque perdemos clases.
ü  Alejandra Vázquez de 5º primaria piensa que está bien porque aprendemos.
ü  A Jaime Alcón de 4º primaria le parece estupendo porque así aprendemos más y es más divertido.


NOTICIA ELABORADA POR: El "Equipo Científico". 18/05/2012