Jesús e Ismael alumnos de 4º de primaria junto con la maestra Virtudes ayudando a terminar el árbol de la Paz
"La tarea que compartimos es un hermoso jardín que debemos cuidar con esmero para que, entre todos, florezca lo mejor de cada uno de nosotros"
09 febrero 2015
Día de la Paz,mural en la pared del patio del recreo realizado por la maestra Virtudes y alumnos del centro
El cada hoja del árbol hay un palabra relacionada con la Paz.
Jesús e Ismael alumnos de 4º de primaria junto con la maestra Virtudes ayudando a terminar el árbol de la Paz
Jesús e Ismael alumnos de 4º de primaria junto con la maestra Virtudes ayudando a terminar el árbol de la Paz
07 enero 2015
Soluciones a los acertijos
Las edades de mis hijas.
Una botella y un tapón.
Para resolver este acertijo es necesario razonar desde el punto de vista del profesor que pregunta que posee un dato que nosotros desconocemos. El profesor conoce el número de la casa que representa la suma de las edades de las tres hijas.
Las posibilidades de un producto de tres números naturales igual a 36 son las siguientes:
NÚMEROS
|
PRODUCTO
|
SUMA
|
1, 1, 36
|
36
|
38
|
1, 2, 18
|
36
|
21
|
1, 3, 12
|
36
|
16
|
1, 4, 9
|
36
|
14
|
1, 6, 6
|
36
|
13
|
2, 2, 9
|
36
|
13
|
2, 3, 6
|
36
|
11
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3, 3, 4
|
36
|
10
|
Como el profesor que pregunta conoce el número de la casa podría resolver el acertijo siempre y cuando no sea 13 el número de la casa porque en ese caso existirían dos posibilidades (1, 6 y 6 años ó 2, 2 y 9 años).
Por eso tiene que solicitar más información. El último dato aportado («la mayor toca el piano») le permite decidir entre las dos opciones, porque ahora sabe que una de las hijas es mayor que las otras.
Por lo tanto la solución es: 2,2 y 9 años.
Una botella y un tapón.
Aunque las primeras conclusiones suelen ser equivocadas, al pensar con detenimiento podemos llegar a la solución correcta.
1,05 € la botella y 0.05 € el tapón.
El peso de un saco de patatas.
Si a la mitad del peso le añadimos nueve tendremos el peso total del saco. Es decir que medio saco pesa 9 kg. Por lo tanto el saco pesará 9 + 9 = 18 kg. Sólo hay que añadir 9 kg. de medio saco más.
Por lo que el saco pesará 27 kg.
Restar.
Tiene su trampa este acertijo pero es muy fácil ya que a 25 sólo le podemos quitar 5 una sola vez. En la siguiente resta ya no tenemos 25.
Solución: Una vez.
¡Elemental, querido Watson!
18 diciembre 2014
¡A pensar!
Podéis dejar vuestras propuestas y ver las de los demás en los comentarios que figuran al final de esta entrada.
El 7 de enero de 2015 se publicarán las soluciones en esta misma página.
¡A pensar!
Acertijo 1: La edad de mis hijas.
(Este problema le fue puesto a Einstein por unos alumnos suyos. El gran físico logró resolverlo, como era de suponer. Pero parece ser que al oírlo no pudo evitar una exclamación de asombro)
Dos profesores está charlando sobre sus respectivas familias.
- Por cierto, ¿de qué edad son tus tres hijas? -pregunta uno.
- El producto de sus edades es 36, y su suma, casualmente, es igual al número de tu casa.
- Tras reflexionar un rato, el que ha formulado la pregunta, le dice:
- Pero me falta un dato.
- Tienes razón -admite el otro-. Me había olvidado decirte que mi hija mayor toca el piano.
¿Qué edades tienen las tres hijas del profesor?
Acertijo 2: Una botella y un tapón.
Una botella y su tapón valen 1,10 €. La botella vale un euro más que el tapón.
¿Cuánto vale la botella? ¿Y el tapón?
Acertijo 3: El peso de un saco de patatas.
Un saco de patatas pesa… eso. Es decir, no lo sabemos. Pero sí sabemos que si a la mitad de su peso le añadimos 9 kilos, obtendremos el peso total del saco.ç
- Bueno… ¡esto es muy fácil!
- Espere hombre, espere…; la dificultad del problema es algo superior, ya que la pregunta que yo le formulo es la siguiente:
- ¿Cuánto pesarán saco y medio de patatas?
Acertijo 4: Restar
¿Cuántas veces puede restarse 5 de 25?
16 diciembre 2014
04 diciembre 2014
02 noviembre 2014
Halloween 2014 bobbing for apples
HALLOWEEN 2014
| Que cuatro brujitas mas encantadoras. |
| 3º Ed. Primaria con su maestra Sonia |
| Infantil 4 años.Que guapísimos están todos |
| Infantil de 3 años en el desayuno de Halloween con su maestra Bella Rocío |
| Infantil de 4 años con sus maestra Elena y Geraldine |
| 5º de Ed.Primaria y al fondo entre las mascaras su maestro José Luís |
08 agosto 2014
Rosetta llega a su cometa de destino
En plena vacaciones de verano nos coge una noticia que llevábamos esperando algún tiempo y que se sabía que iba a ocurrir pronto.
Después de que los alumnos del Colegio Peñaluenga ayudaran con su video a despertar del letargo a la nave Rosetta de la ESA, ésta ha alcanzado a su objetivo: el cometa 67P/Churyumov-Gerasimenko.
Tras un viaje de una década persiguiendo a su objetivo, la nave de la ESA Rosetta se ha convertido hoy en la primera nave en reunirse con un cometa, abriendo así un nuevo capítulo en la exploración del Sistema Solar.
El cometa 67P/Churyumov–Gerasimenko y Rosetta se encuentran ahora a 405 millones de kilómetros de la Tierra, a medio camino entre las órbitas de Júpiter y Marte, avanzando velozmente -a casi 55.000 kilómetros por hora- hacia el Sistema Solar interior.
El cometa sigue una órbita elíptica de 6,5 años que lo lleva hasta más allá de Júpiter, en su punto más alejado, hasta entre las órbitas de Marte y la Tierra en el punto más próximo al Sol. Rosetta lo acompañará durante más de un año: juntos rodearán el Sol y volverán de nuevo hacia Júpiter.
En esta entrada del blog de la ESA se explica todo el proceso, del que nuestro colegio forma parte ya para los anales de la historia.
A seguir disfrutando de las vacas!
21 junio 2014
17 mayo 2014
La ESA narra en Twitter la visita del Colegio a la ESAC
La visita de nuestros alumnos el pasado 15 de mayo a la ESAC, cerca de Madrid, fue narrada "minuto a minuto" en las redes sociales más populares, como son Twitter y Facebook.
Estos son algunos de los tweet que la ESA fue publicando a medida que se iba desarrollando la visita, que culminó con el envío de la señal de radio al espacio profundo.
Estos son algunos de los tweet que la ESA fue publicando a medida que se iba desarrollando la visita, que culminó con el envío de la señal de radio al espacio profundo.
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